时光穿梭机：一起学习下中华四千年的教室演变史，有你的童年吗？
教室作为教学活动最重要的场所，在每个人成长的过程中都占据了大部分的时间。从3岁开始，到20岁出头，除了家里，待得最多的地方可能就是教室了。我们都会怀念自己那简单美好的上学时光，想念考试准备不足时的手忙脚乱，想念与我们拼力争夺课桌地盘的可爱同桌，更加想念对我们谆谆教导、用心用爱点燃智慧火花的老师。
教室作为教学活动最重要的场所，在每个人成长的过程中都占据了大部分的时间。从3岁开始，到20岁出头，除了家里，待得最多的地方可能就是教室了。我们都会怀念自己那简单美好的上学时光，想念考试准备不足时的手忙脚乱，想念与我们拼力争夺课桌地盘的可爱同桌，更加想念对我们谆谆教导、用心用爱点燃智慧火花的老师。
夏、商、周时期
教育机构主要有“庠、序、辟雍”，不用纠结名称，它们只是无墙无室的房子和茅草房子，这就是教室的雏形。其实就是专门用来给皇帝，游射、飨宴、习乐的。
春秋时期
孔老夫子开始了自由讲学。他自己垒一些土，搞了个坛子，又在旁边种了一棵杏树，这就是“杏坛”。现在仍有很多人用杏坛来比喻教育界。这时候的教室已经跟之前用来习武、射箭的场所有了很大的不同。
进入封建社会之后，“教室”的原始形态又出现了新的变化。
汉朝时期
官方有设立官学、太学，类似我们今天的公办学校。私学则进一步发展为书馆、乡塾、精舍，也不用纠结名称，它像今天的私立、民办学校，不过当时私学上课地点在老师的家。
无论是公办还是私立，室内开始有了专设的讲台席和学生坐席，而竹简的出现又使教学装备更显丰富，可以说是成为真正意义上的“教室”。
宋元明清时期
出现了书院，著名的有“嵩阳书院”、“岳麓书院”，这时书院的装修开始变讲究了，有了教师的讲台和桌椅出现，布局主要适用当时讲学与自由研习式教学方式，笔墨纸砚开始成为教室里的标配。
这时，为启蒙儿童而设的私塾也出现了。
清朝末期
受到西方班级授课制的影响，清政府实行戊戌变法，把书院变学堂，授课制教学淘汰了以诵读为主的讲学。
这时候，教室教具的巨大改变，黑板出现了！课桌椅的排列布局变成了排排桌的样子，教室的容量秒增，这样的布局和形式成为现代教室的基础，甚至维持了好长一段时间。
1978年改革开放
改革开放，物质极度匮乏。一个不大的房间、一块缺损的黑板、一张破旧的木桌讲台、几张高低不平的课桌、几根腿脚残缺不全的木凳就构成了当时的教室。
1990年代
万物蓬勃发展，教室环境得到了很大的提高。课桌和椅子变新，黑板变光滑，开始铺设地砖。
20世纪
木门换成了防盗门，木窗换成了推窗，出现新的设备和教学工具，如小喇叭、录音机、幻灯机等。信息化的趋势越来越明显，教室在功能上也逐渐被细分，出现美术教室、音乐教室、计算机教室等。
如今，随着互联网和视听技术的发展，教室配置的设备更加现代化。声音模糊、需要寻找合适位置接收电波的收音机，影像模糊的幻灯机，受光线影响强烈、遇光教室秒变电影院的投影仪……这些设备通通被淘汰。随之而来的是科技感满满、操作简单、功能多样的智慧课堂时代！
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